從大概念視角談高中歷史教學(xué)

高中歷史教材中涉及的歷史事件，空間跨度大，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。為了減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，可以從大概念視角開展教學(xué)。大概念是指導(dǎo)高中歷史教學(xué)的有效方式，是避免教師機(jī)械灌輸?shù)挠行Х绞?。在大概念視角下，教師要認(rèn)真分析教材內(nèi)容，羅列出基礎(chǔ)內(nèi)容和重點(diǎn)內(nèi)容，將歷史事件按照主題進(jìn)行串聯(lián)，在單元主題的引導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容的整合，構(gòu)建知識(shí)框架，提升學(xué)生核心素養(yǎng)。（剩余1361字）