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培養(yǎng)學生地理讀圖能力 提升學生地理核心素養(yǎng)

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地理是一門自然與社會科學并重且相互滲透的學科，具有綜合性、區(qū)域性和交叉性的特點，對學生學科綜合能力和地理核心素養(yǎng)要求較高。新課程新教材新高考更是凸顯了“學習對生活中有用的地理，學習對終身發(fā)展有用的地理”“注重地理表格、圖像作為學習和表達的工具性”兩個重要價值指標。因此，在地理教學中培養(yǎng)學生的讀圖能力是提升地理核心素養(yǎng)的必然要求。（剩余2059字）

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