在單元整體中品察語言魅力

——以八上現(xiàn)代文部分為例

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摘 要 在語文教學(xué)中，學(xué)生學(xué)習(xí)語言文字的過程可以打破篇目的束縛，以單元為背景，探究發(fā)現(xiàn)語言的獨(dú)特魅力?！罢鎸嵖陀^”的語言可以運(yùn)用藝術(shù)化的表達(dá)，寥寥數(shù)筆能成就刻畫人物的神來之筆，連貫暢達(dá)的語言表達(dá)讓散文形散神聚，寫意手法的渲染實現(xiàn)了“以文化人”之效，彰顯無窮魅力。

關(guān)鍵詞 單元背景 探究發(fā)現(xiàn) 語言魅力

表情達(dá)意離不開語言。（剩余3774字）