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——語(yǔ)文與美術(shù)的跨學(xué)科對(duì)話

摘 要 隨著教育理念和教學(xué)方法的不斷革新，跨學(xué)科學(xué)習(xí)已成為培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段。語(yǔ)文與美術(shù)作為人文學(xué)科的重要組成部分，二者的結(jié)合能夠增強(qiáng)學(xué)生的審美體驗(yàn)和創(chuàng)新思維。目前，語(yǔ)文跨學(xué)科學(xué)習(xí)還面臨挑戰(zhàn)，可以通過整合孤立的教學(xué)內(nèi)容，采用靈活的評(píng)價(jià)方式，開創(chuàng)語(yǔ)文與美術(shù)跨學(xué)科學(xué)習(xí)的新境界。

關(guān)鍵詞 跨學(xué)科學(xué)習(xí) 審美體驗(yàn) 創(chuàng)新思維 《春》

七年級(jí)語(yǔ)文教材中的《春》一文，語(yǔ)言優(yōu)美，語(yǔ)文與美術(shù)互補(bǔ)性明顯，本文以該篇文章為切入點(diǎn)，探討語(yǔ)文與美術(shù)的跨界融合，以及這種融合如何為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造更多可能性。（剩余2533字）