高中語(yǔ)文思辨性閱讀教學(xué)實(shí)踐研究

摘 要 思辨性閱讀是高中語(yǔ)文新課程新教材教學(xué)中一項(xiàng)重要的教學(xué)內(nèi)容，旨在提高學(xué)生的思辨水平和閱讀素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生思維的邏輯性和深刻性，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問(wèn)題解決能力，提高其理性思維水平。針對(duì)高中語(yǔ)文思辨性閱讀教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行探討，分析思辨性閱讀教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)并提出相應(yīng)對(duì)策。

關(guān)鍵詞 高中語(yǔ)文 思辨性閱讀教學(xué) 實(shí)踐研究

思辨性閱讀是高中語(yǔ)文教學(xué)中不可忽視的重要部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、批判性思維和解決問(wèn)題的能力。（剩余2441字）