基于學(xué)科素養(yǎng)的高中語文小說閱讀教學(xué)

——以《林教頭風(fēng)雪山神廟》教學(xué)為例

摘 要 小說閱讀是高中語文課程教學(xué)的主要內(nèi)容之一，而基于學(xué)科素養(yǎng)的小說閱讀教學(xué)，旨在引領(lǐng)學(xué)生體會文本獨具特色的語言表達方式、審美因素以及文化內(nèi)涵。以統(tǒng)編教材中的《林教頭風(fēng)雪山神廟》為例，以研讀語句、巧妙追問、聚焦人物和追根溯源為主要環(huán)節(jié)，優(yōu)化學(xué)科素養(yǎng)導(dǎo)向下的高中語文小說閱讀教學(xué)設(shè)計，讓學(xué)生在閱讀小說文本的過程中領(lǐng)略其言辭深意、形成邏輯思維、升華審美境界，深刻地感悟民族文化的精髓和本質(zhì)。（剩余3980字）