初中語文整本書閱讀教學(xué)策略研究

——以《朝花夕拾》為例

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摘 要 整本書閱讀與傳統(tǒng)的單篇閱讀、群文閱讀存在較大差異，有助于培養(yǎng)學(xué)生立足整體看問題以及辯證性思考的能力，也有助于增強(qiáng)學(xué)生的文學(xué)儲(chǔ)備、提升其文化素養(yǎng)。以七年級(jí)上冊第三單元名著導(dǎo)讀板塊的推薦閱讀書目《朝花夕拾》為例，從瀏覽序言和目錄、制訂自主閱讀計(jì)劃、采用批注閱讀和開展文本精讀等方面，指導(dǎo)學(xué)生把握結(jié)構(gòu)、把控進(jìn)度、梳理內(nèi)容和關(guān)注細(xì)節(jié)，做好整本書閱讀教學(xué)和指導(dǎo)工作，提升學(xué)生閱讀名著的能力。（剩余3627字）