統(tǒng)編高中《語文》文本解讀教學(xué)要素探究

摘 要 現(xiàn)階段，文本解讀成為高中語文閱讀教學(xué)的重要方法和手段，通常情況下，創(chuàng)新化、高效化的文本解讀活動，有助于深化閱讀教學(xué)的深度，也能使學(xué)生深刻領(lǐng)會文章中的主旨內(nèi)涵和中心思想。在本研究中，筆者將圍繞統(tǒng)編高中語文教材中的文本實(shí)例，從立足語言文字、立足細(xì)節(jié)描寫、立足背景材料和立足真實(shí)情境四個主要方面，對高中語文文本解讀教學(xué)要素進(jìn)行分析和探究，讓學(xué)生能夠在語言和文體兩個支架的引領(lǐng)下，習(xí)得文本解讀的方法和技巧，逐步提高閱讀的深度。（剩余4365字）