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摘 要 在小說的構(gòu)成要素中,人物對(duì)話無(wú)疑是一扇重要窗口,它揭示了人物的內(nèi)心世界、性格特點(diǎn)、小說的時(shí)代特征以及作者的寫作意圖。因此,引導(dǎo)學(xué)生通過解析人物對(duì)話進(jìn)行深度閱讀是提高高中小說閱讀教學(xué)效果的重要途徑。文章立足于高中小說閱讀教學(xué),對(duì)引導(dǎo)學(xué)生通過解析人物對(duì)話進(jìn)行深度閱讀的教學(xué)策略作了詳細(xì)闡釋,希望為廣大教師提供一定的參考和啟示,助力高中小說閱讀教學(xué)的發(fā)展。(剩余4165字)
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