基于競賽驅(qū)動(dòng)的專業(yè)課程教學(xué)方法的探討

——以微機(jī)原理課程為例

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針對(duì)大學(xué)階段的專業(yè)課教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、專業(yè)性、廣泛性和創(chuàng)造性不夠，結(jié)合微機(jī)原理的專業(yè)課程的特點(diǎn)，提出在微機(jī)原理課程的教學(xué)實(shí)踐中采用競賽模式，給出了基于競賽的教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)和學(xué)生成績?cè)u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)實(shí)踐表明，基于競賽驅(qū)動(dòng)的專業(yè)課程教學(xué)方法能夠滿足大學(xué)階段學(xué)習(xí)活動(dòng)的要求，很好地完成了教學(xué)大綱的各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容，并且大大促進(jìn)了學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，可以推廣到其他類似專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。（剩余6152字）