技工院校電子技術(shù)課程 理實(shí)一體化教學(xué)體系的構(gòu)建

近年來(lái)，我國(guó)電子技術(shù)產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，電子信息人才需求呈現(xiàn)出需求量大、培養(yǎng)周期長(zhǎng)、就業(yè)難等特點(diǎn)。為適應(yīng)電子信息產(chǎn)業(yè)對(duì)電子技術(shù)人才的需求，技工院校在教學(xué)中應(yīng)樹(shù)立“工學(xué)結(jié)合”的教學(xué)理念，積極探索教學(xué)方法和教學(xué)手段改革，以提升學(xué)生的職業(yè)能力為目標(biāo)，通過(guò)加強(qiáng)校企合作、開(kāi)發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn)、編寫(xiě)教材和創(chuàng)新教學(xué)方法等舉措，構(gòu)建理實(shí)一體化的課程體系，以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才。（剩余6990字）