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高職教育教師幸福指數(shù)提升策略研究

——以酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

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本研究旨在探討提升高職教育教師幸福指數(shù)的策略，并以酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例進(jìn)行研究。通過文獻(xiàn)綜述和實(shí)地調(diào)研，分析高職教育教師的幸福感現(xiàn)狀及其影響因素，并提出了一系列提升策略。研究發(fā)現(xiàn)，職業(yè)發(fā)展支持、工作環(huán)境優(yōu)化、促進(jìn)積極的人際關(guān)系與合作氛圍以及提供心理健康支持與關(guān)懷是提升高職教育教師幸福指數(shù)的關(guān)鍵因素。（剩余7278字）

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