地域文化與高校美術(shù)教學(xué)的融合路徑探索

地域文化是地方性特色文化，將地域文化與高校美術(shù)教學(xué)相融合，不僅有利于促進(jìn)地域文化的傳承和發(fā)展，而且有利于豐富高校美術(shù)教學(xué)的文化內(nèi)涵，培養(yǎng)優(yōu)秀美術(shù)人才，推動(dòng)高校美術(shù)教育創(chuàng)新性發(fā)展。當(dāng)前高校美術(shù)教育存在教育觀(guān)念陳舊落后、課程結(jié)構(gòu)設(shè)置不合理、學(xué)生文化素養(yǎng)偏低、教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)有待提高等問(wèn)題。針對(duì)上述問(wèn)題，本文提出通過(guò)更新和轉(zhuǎn)變美術(shù)教育觀(guān)念、優(yōu)化高校美術(shù)專(zhuān)業(yè)課程結(jié)構(gòu)、提高高校美術(shù)生的文化素質(zhì)、組建美術(shù)教師隊(duì)伍來(lái)實(shí)現(xiàn)地域文化與高校美術(shù)教學(xué)的融合。（剩余6778字）