基于中職生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的中職語文閱讀教學(xué)研究

為了改善中職學(xué)生的課外閱讀質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)中職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)教育的終極目的，應(yīng)從激勵學(xué)生的閱讀動力著手，尤其要正確對待學(xué)生的閱讀心態(tài)，讓他們真正意識到自己的發(fā)展。本文通過分析中職語文教學(xué)與培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)的關(guān)系以及中職生語文課外閱讀存在的問題，得到了職業(yè)素養(yǎng)視域下中職語文課外閱讀指導(dǎo)對策，為同類研究提供參考。

職業(yè)院校是國家培養(yǎng)技術(shù)型人才的關(guān)鍵，職業(yè)院校的專業(yè)技術(shù)人員能否具備較高的專業(yè)素養(yǎng)，將直接影響到國家技術(shù)實(shí)施水平的進(jìn)步，同時也將對整個國家的安定和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，中職院校如何培養(yǎng)中職生的職業(yè)素養(yǎng)是未來教育方向需要重視的內(nèi)容。（剩余4943字）