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小學語文課外實踐作業(yè)設計研究

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引言：語文是一門工具性語言學科，具有較強的綜合性與實踐性。作業(yè)是小學語文教學的重要組成，它是課堂教學與課外活動的銜接橋梁，并與兩者構成了完整的語文教學體系。如果作業(yè)缺乏實踐性，就會猶如空殼一般，學生的學習效率也會大打折扣。在設計語文課外作業(yè)時，應注重學生之間的個體差異，通過豐富多樣的作業(yè)形式與內(nèi)容滿足所有學生的學習需求，以此來促進語文教學質(zhì)量的提升。（剩余5274字）

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