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小學(xué)班主任在班級心理健康輔導(dǎo)過程中的實踐探析

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隨著時代的發(fā)展，社會環(huán)境的不斷變化，人們思想意識隨之改變。現(xiàn)階段，小學(xué)生大多都是獨生子女，在家長的溺愛下，難免會有自私自利、以自我為中心的性格缺陷，使之不能與人進行良好的溝通和交流，造成小學(xué)生的心理存在一定的問題。那么，在小學(xué)心理健康教育過程中，班主任要通過加強心理健康輔導(dǎo)，提高學(xué)生的心理素質(zhì)水平，使學(xué)生在探索學(xué)習(xí)中增強心理素質(zhì)、培養(yǎng)良好心理健康素養(yǎng)。（剩余5885字）

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