基于互動學(xué)習(xí)平臺的小學(xué)道德與法治課混合式教學(xué)實踐

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摘要：將信息技術(shù)融入小學(xué)道德與法治課程教學(xué)，可以讓課堂變得有趣、生動，能加強(qiáng)師生之間的交流與互動，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。本文分析了以互動學(xué)習(xí)平臺為基礎(chǔ)的小學(xué)道德與法治課混合式教學(xué)模式，并探討了具體應(yīng)用，以期提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

關(guān)鍵詞：互動學(xué)習(xí)平臺；小學(xué)道德與法治；混合式教學(xué)；策略

一、引言

混合式教學(xué)作為一種新興的教育形式，它突破了以往以教師為中心的教學(xué)方式，充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動性，拉近了師生間的交流距離，使課堂氛圍更加活躍。（剩余4766字）