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基于大數(shù)據的高中語文精準教學實踐研究

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摘要：隨著新課程標準的不斷推進，精準教學已成為當前教育發(fā)展的重要方向，而大數(shù)據則為精準教學的實現(xiàn)提供了良好的基礎。在高中語文教學中，教師應當以學生為中心，充分發(fā)揮大數(shù)據的導向作用，促進教學目標的實現(xiàn)。精準教學的實施通常以學生為對象，為學生提供精準化的教學服務，有效彌補傳統(tǒng)教學中的不足。教師要以學生的發(fā)展需求和認知水平為核心，優(yōu)化精準教學策略，打造出高質量的語文課堂。（剩余5189字）

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