信息化背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的創(chuàng)新思路

摘要：在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，教師需將學(xué)生置于主體地位，并為其營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，旨在提升學(xué)生的全面素質(zhì)及能力培養(yǎng)。在信息技術(shù)高速發(fā)展的大背景下，小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)也需要借助信息化技術(shù)進(jìn)行革新，以改善傳統(tǒng)課堂的不足之處。教師應(yīng)依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，合理運(yùn)用信息化技術(shù)，創(chuàng)新小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)模式，從而提升教學(xué)的效率與質(zhì)量。（剩余5401字）