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“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下鄉(xiāng)村小學語文課堂教學策略

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摘要：語文是一門有著較強人文性特點的課程，鄉(xiāng)村小學語文課堂教學由于受到教學資源的限制，教學質(zhì)量較低，學生學習積極性不足。但“互聯(lián)網(wǎng)+”的應用，農(nóng)村小學語文教學內(nèi)容變得更加豐富充實，教師通過網(wǎng)絡平臺可找到大量教學資源，豐富教學內(nèi)容并擴寬學生的視野和知識面。基于此，本文對“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下鄉(xiāng)村小學語文課堂教學策略進行探析，分析通過多元化教學模式，提高學生的學習興趣和學習成績。（剩余4808字）

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