“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下高中生語文自主閱讀能力培養(yǎng)策略研究

摘要：信息化背景下，現(xiàn)代科技的高速發(fā)展為學(xué)科教學(xué)帶來了千載難逢的機(jī)遇，也對(duì)學(xué)科教學(xué)提出了新的要求。基于此背景，教師應(yīng)立足于“互聯(lián)網(wǎng)+”的大環(huán)境下，應(yīng)將培養(yǎng)學(xué)生的自主閱讀能力視為高中語文教學(xué)的核心目標(biāo)之一，以此推動(dòng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和健康成長(zhǎng)，更好地滿足不同學(xué)生的個(gè)性化閱讀需求。文章將以統(tǒng)編版高中語文教材中的閱讀素材為案例，深入分析其在自主閱讀能力培養(yǎng)中的應(yīng)用效果及方法。（剩余5091字）