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【教學目標】
1.組織多種形式的誦讀，欣賞三首詩的韻律美。
2.通過創(chuàng)設相關情境，引導學生發(fā)揮想象與聯(lián)想，融入詩歌的意境美。
3.比讀詩歌，結合相關背景，領略詩歌主旨，體會三位詩人的情感美。
【教學重點】
1.組織多種形式的誦讀，領略三首詩的韻律美。
2.通過創(chuàng)設相關情境，引導學生發(fā)揮想象與聯(lián)想，融入詩歌的意境美。（剩余3379字）
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大概念統(tǒng)攝下的任務群教學實踐
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