小學(xué)生名著閱讀探究性學(xué)習(xí)的路徑與策略

經(jīng)典名著是小學(xué)生培養(yǎng)閱讀能力、擴(kuò)大閱讀視野、提升閱讀品位的重要載體，名著閱讀理應(yīng)成為小學(xué)生閱讀生活的“主食”和“大餐”。然而，小學(xué)生在經(jīng)典名著閱讀中存在“閱讀興趣不濃、閱讀目標(biāo)不明、閱讀方法缺失，名著閱讀脫離生活”等問題。小學(xué)生名著閱讀探究性學(xué)習(xí)是以名著閱讀為載體、以探究實(shí)踐為路徑、以讀寫結(jié)合為平臺、以知識的自我建構(gòu)和能力提升為目標(biāo)的學(xué)習(xí)方式，是破解名著閱讀困境的有效途徑。（剩余4834字）