學(xué)生視角下初中生群文閱讀效果的影響因素探究

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群文閱讀已經(jīng)成為語文閱讀教學(xué)的重要手段，分析群文閱讀效果及其影響因素顯得尤為重要?；诖耍狙芯繃L試從學(xué)生視角出發(fā)，探究初中生語文群文閱讀效果的關(guān)鍵影響因素。

一、群文閱讀效果的影響因素指標(biāo)

學(xué)生是群文閱讀的主體，群文閱讀效果歸根結(jié)底取決于學(xué)生個體因素。首先，學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備顯著影響群文閱讀效果，學(xué)生的精神狀態(tài)越好，越容易進(jìn)行深度閱讀，學(xué)生的知識準(zhǔn)備越充分，越容易進(jìn)行聚焦閱讀，這都有助于閱讀效果的提升[1]。（剩余3570字）