“雙減”政策下的語文教學(xué)策略探析

在小學(xué)語文教學(xué)中，我們要積極探究課堂教學(xué)策略，不僅要注重知識的傳授，還要在日常的課堂教學(xué)中不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣?！半p減”政策視角下，語文教學(xué)要提升課堂教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮語文學(xué)科工具性、人文性的特征，承擔(dān)母語教學(xué)的增效功能，進一步提高學(xué)生的語文感知力及學(xué)習(xí)水平。

一、增強自我體驗

創(chuàng)設(shè)生活化的情境，鼓勵學(xué)生參與語文學(xué)習(xí)活動，提高其學(xué)習(xí)興趣是關(guān)鍵。（剩余2271字）