如何把“寫清楚”的要求教清楚

“寫清楚”作為小學(xué)中年級(jí)習(xí)作教學(xué)的重點(diǎn)訓(xùn)練目標(biāo)，先后共有七次單元習(xí)作（三年級(jí)三次、四年級(jí)四次）中都提出了“寫清楚”的習(xí)作要求。因?yàn)椤皩懬宄奔仁桥囵B(yǎng)學(xué)生借助選擇、判斷、分析、綜合等思維活動(dòng)，把所表達(dá)的內(nèi)容變得清晰有條理的過程，又為后續(xù)寫具體、寫生動(dòng)打基礎(chǔ)。在教學(xué)中，教師要把“寫清楚”變成學(xué)生看得見、摸得著、可操作的具體要求，讓學(xué)生經(jīng)歷“寫清楚”的訓(xùn)練后，學(xué)到“寫清楚”的本領(lǐng)。（剩余1298字）