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“加一加”識字法誤區(qū)辨析

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隨著統(tǒng)編教材的使用，在低年級識字教學中，教師更加注重運用多種識字方法幫助學生識字，提高識字教學的效果。在各種各樣的識字方法中，趣味識字法之一的“加一加”“減一減”就是為廣大教師所熟悉并經(jīng)常使用的。筆者在研讀統(tǒng)編教材一年級下冊《語文園地七》中的“識字加油站”欄目時，發(fā)現(xiàn)其中使用的正是“加一加”“減一減”的識字方法，然而對其中“加一加”的識字方法，筆者有不同的意見。（剩余1186字）

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