長(zhǎng)文短教的有效策略

在小學(xué)語(yǔ)文教材中，教師教學(xué)長(zhǎng)課文的時(shí)候，容易出現(xiàn)面面俱到的問(wèn)題，結(jié)果在有限的課時(shí)內(nèi)，完成教學(xué)任務(wù)總覺得時(shí)間不夠。因此，長(zhǎng)文短教很有必要。短教教什么呢？毫無(wú)疑問(wèn)，需要教課文的重點(diǎn)內(nèi)容。教師在教學(xué)長(zhǎng)課文時(shí)，要圍繞教學(xué)重點(diǎn)對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行重組、過(guò)濾、取舍，突出教學(xué)重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)文短教的目的。

一、圍繞題眼開展重點(diǎn)教學(xué)

課文的題目往往能夠體現(xiàn)整篇文章的中心內(nèi)容，而題眼又是題目的關(guān)鍵所在。（剩余1354字）