探索新課標(biāo)下初中語文的跨學(xué)科學(xué)習(xí)策略

——以歐陽修《醉翁亭記》為例

摘要：《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》倡導(dǎo)教師對學(xué)生實(shí)行跨學(xué)科教學(xué)，旨在增強(qiáng)學(xué)生對各學(xué)科聯(lián)動(dòng)教學(xué)的學(xué)習(xí)實(shí)效。本文以《醉翁亭記》為例，探討初中語文課堂適當(dāng)穿插歷史、地理、政治教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行多學(xué)科學(xué)習(xí)、思考和討論。

關(guān)鍵詞：初中語文；新課標(biāo)；跨學(xué)科；學(xué)習(xí)策略

新課標(biāo)下初中語文跨學(xué)科學(xué)習(xí)，要求教師轉(zhuǎn)變教學(xué)策略，融合多學(xué)科內(nèi)容，以核心素養(yǎng)培養(yǎng)為教學(xué)目標(biāo)。（剩余2395字）