創(chuàng)新閱讀潤(rùn)心 書(shū)香賦能“雙減”

摘要：減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)是當(dāng)前教育領(lǐng)域的一項(xiàng)重要任務(wù)，更是主動(dòng)占領(lǐng)教育陣地、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面實(shí)現(xiàn)“五育并舉”的重要途徑。在這次具有劃時(shí)代意義的教育改革中，實(shí)現(xiàn)核心素養(yǎng)目標(biāo)的教育，更多的是指向面對(duì)生活的，更具綜合性，服務(wù)于人的全面發(fā)展的領(lǐng)域。

關(guān)鍵詞：閱讀；“雙減”；閱讀能力

減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“雙減”）正在竭盡所能“解放學(xué)生的時(shí)間，解放學(xué)生的手，解放學(xué)生的大腦”[1]，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率，讓他們自由地成長(zhǎng)、充分地發(fā)展，真正成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民的有用之材。（剩余2268字）