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——高中語文審辯式閱讀教學策略的探索

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摘要：隨著新課改的深入推進，高中語文教學越來越重視學生思維能力的培養(yǎng)?；诖耍赶驅W科核心素養(yǎng)的審辯能力的培育變得格外重要。審辯式閱讀旨在加強學生的思維邏輯性，是提高學生審辯能力的有效路徑。

關鍵詞：高中語文；審辯式閱讀；教學策略

新課標強調，閱讀教學的本質是學生與教科書編者、文本以及教師之間的多重對話，閱讀過程中越來越重視學生思維能力的培養(yǎng)。（剩余2689字）

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