初中語(yǔ)文教學(xué)中微項(xiàng)目學(xué)習(xí)的進(jìn)階式實(shí)施初探

摘要：為了將“整本書閱讀”教學(xué)目標(biāo)落到實(shí)處，需要在日常的初中語(yǔ)文教學(xué)中有與之相匹配的教學(xué)方式，項(xiàng)目式學(xué)習(xí)就是其中之一。從與日常教學(xué)契合的角度看，微項(xiàng)目學(xué)習(xí)具有較強(qiáng)的生命力。在微項(xiàng)目學(xué)習(xí)的實(shí)施過程中，堅(jiān)持進(jìn)階式實(shí)施的思路有其理論與實(shí)踐價(jià)值。初中語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施微項(xiàng)目學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持進(jìn)階式實(shí)施的基本思路，要根據(jù)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的基本特征以及學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，為學(xué)生設(shè)計(jì)具有循序漸進(jìn)性、能夠讓學(xué)生進(jìn)階式發(fā)展的微項(xiàng)目學(xué)習(xí)過程，從而在優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式、提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)體驗(yàn)感與獲得感的同時(shí)，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)。（剩余3941字）