淺談“核心問(wèn)題”的挖掘、凝聚與提煉

——小說(shuō)閱讀教學(xué)中“核心問(wèn)題”設(shè)計(jì)的角度研究

摘要：對(duì)于小說(shuō)閱讀教學(xué)而言，設(shè)計(jì)“核心問(wèn)題”時(shí)應(yīng)綜合考慮標(biāo)題、細(xì)節(jié)和線索等多個(gè)方面。具體包括從課文標(biāo)題角度挖掘“核心問(wèn)題”，從正文細(xì)節(jié)角度凝聚“核心問(wèn)題”，從課文線索角度提煉“核心問(wèn)題”等。

關(guān)鍵詞：高中語(yǔ)文；小說(shuō)閱讀教學(xué)；核心問(wèn)題

當(dāng)前語(yǔ)文教學(xué)中非常重視核心問(wèn)題的作用。通常認(rèn)為，“核心問(wèn)題”是指基于一節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的核心和學(xué)生認(rèn)知水平提出的、對(duì)課堂教學(xué)具有引領(lǐng)作用的情境性問(wèn)題。（剩余2668字）