基于學(xué)習(xí)任務(wù)群的小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)設(shè)計研究

摘要：群文閱讀是語文教學(xué)的重要策略，對學(xué)生的閱讀能力和文學(xué)修養(yǎng)起著重要的促進(jìn)作用。本文以基于學(xué)習(xí)任務(wù)群的小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)設(shè)計為研究對象，探索提升小學(xué)生群文閱讀能力的途徑，旨在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和文學(xué)素養(yǎng)，并推動小學(xué)語文教學(xué)的改革和創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語文；學(xué)習(xí)任務(wù)群；群文閱讀；教學(xué)設(shè)計

語文教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生的語言綜合運用能力和人文素養(yǎng)的重要途徑，而群文閱讀作為語文學(xué)科的重要組成部分，對學(xué)生的閱讀能力和文學(xué)修養(yǎng)起著重要的促進(jìn)作用。（剩余2607字）