“雙減”背景下初中英語(yǔ)高效課堂構(gòu)建策略

摘 要：本文分析了“雙減”背景下初中英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀以及構(gòu)建初中英語(yǔ)高效課堂的重要性，并結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況，提出高效課堂的構(gòu)建策略，以期減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提升初中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，并為相關(guān)教師提供參考。

關(guān)鍵詞：“雙減”；初中英語(yǔ)；高效課堂；構(gòu)建策略

作者簡(jiǎn)介：張琦，西安市西光中學(xué)。

“雙減”政策要求教師在課堂教學(xué)中注重減負(fù)增效，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力及核心素養(yǎng)。（剩余4733字）