大觀念視域下小學英語單元作業(yè)設(shè)計探究

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摘 要：大觀念統(tǒng)領(lǐng)課程內(nèi)容組織、教學活動設(shè)計和學業(yè)評價方式，體現(xiàn)單元整體教學的整體性和關(guān)聯(lián)性。大觀念視域下的小學英語單元作業(yè)設(shè)計，要求教師從縱向和橫向解讀教材，整合教學內(nèi)容，確定單元教學邏輯和單元作業(yè)目標，優(yōu)化單元作業(yè)設(shè)計。

關(guān)鍵詞：大觀念；小學英語；單元作業(yè)

作者簡介：王美秀，廈門市集美區(qū)灌南小學。（剩余4362字）