學(xué)業(yè)水平考試背景下中職英語分層教學(xué)研究

摘 要：本文主要圍繞學(xué)業(yè)水平考試背景下中職英語分層教學(xué)的研究展開論述。本文分析了中職英語分層教學(xué)的必要性，其在提高學(xué)生的語言能力、增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、使學(xué)生適應(yīng)考試要求等方面發(fā)揮著重要作用，探析了中職英語教學(xué)的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)能力不足、重視程度不高、教學(xué)環(huán)節(jié)缺失等問題，根據(jù)問題提出了完善分層流程、注重個(gè)體差異、調(diào)整授課方式等中職英語分層教學(xué)解決策略，以期提高分層教學(xué)的實(shí)效，供相關(guān)人員參考。（剩余4383字）