核心素養(yǎng)視域下高中英語項目化學(xué)習(xí)的設(shè)計與應(yīng)用

——以“探索全球文化節(jié)日”為例

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摘 要：本文主要探討核心素養(yǎng)視域下高中英語項目化學(xué)習(xí)的設(shè)計與應(yīng)用。首先，本文分析了高中英語教學(xué)的現(xiàn)狀及存在的問題。隨后，結(jié)合核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)，提出了高中英語項目化學(xué)習(xí)設(shè)計策略。通過“探索全球文化節(jié)日”這一教學(xué)案例，展示了項目化學(xué)習(xí)在高中英語教學(xué)中的實施策略和方法。最后，對項目實施的成效進行了評估。

關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng)；高中英語；項目化學(xué)習(xí)；設(shè)計與應(yīng)用

作者簡介：郭金峰，江蘇省石莊高級中學(xué)，中小學(xué)一級教師，研究方向：高中英語教學(xué)。（剩余4058字）