思政兼修、創(chuàng)研融合的網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法概論課程教學(xué)研究

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［摘           要］  在立德樹(shù)人的教學(xué)理念指導(dǎo)下，在以人為本的原則指引下，對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法概論課程進(jìn)行改革。從課程內(nèi)容的重構(gòu)、教學(xué)方法的創(chuàng)新、教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、教學(xué)評(píng)價(jià)的改革方面，增強(qiáng)學(xué)生之間的互動(dòng)性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，以學(xué)生為中心引導(dǎo)價(jià)值深度，拓展思政價(jià)值，提升學(xué)生在課堂上的積極性和課下主動(dòng)收集資料、分享資料的實(shí)踐能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性探索深層次知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)生之間互助、合作的探究性，同時(shí)也縮小教師與學(xué)生之間的代溝，暢通學(xué)生與教師之間的反饋渠道。（剩余5821字）