“研、訓(xùn)、賽、評(píng)”一體化區(qū)域教研機(jī)制的構(gòu)建與實(shí)踐

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學(xué)校體育作為落實(shí)青少年體育核心素養(yǎng)的關(guān)鍵場(chǎng)域，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，落實(shí)形式有大課間、體育課、活動(dòng)課、健康教育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體育競(jìng)賽、體質(zhì)測(cè)試等，管理質(zhì)量涉及多部門(mén)、多層級(jí)、多渠道的綜合效能。在新的形勢(shì)和任務(wù)下，體育區(qū)域化發(fā)展已成為一種新的趨勢(shì)，進(jìn)一步朝著學(xué)校體育與區(qū)域協(xié)調(diào)互動(dòng)方向發(fā)展。南京市建鄴區(qū)基于“整體規(guī)劃、系統(tǒng)實(shí)施”的思路，立足區(qū)域體育“研、訓(xùn)、賽、評(píng)”一體化實(shí)踐，積極探索學(xué)生體育核心素養(yǎng)的區(qū)域做法和評(píng)價(jià)，通過(guò)近幾年的摸索與沉淀，已初步形成了一系列可行性機(jī)制與舉措。（剩余4479字）