指向學練賽評一體化的基本運動技能實施要點

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《義務教育體育與健康課程標準（2022年版）》［以下簡稱《義教課程標準（2022年版）》］將基本運動技能列入五大課程內容，規(guī)定水平一階段的學生需要進行專門學習，其內容分為移動性技能、非移動性技能和操控性技能三類[1]。作為專項運動技能學習的基礎，基本運動技能的發(fā)展一方面與人體生長發(fā)育程度密切相關，另一方面與兒童參與體育活動和接受體育教育的狀況等因素密切相關[2]，如果學生沒有具備多種基本動作技能，不僅會影響未來的專項體育運動學習，還會影響體形體態(tài)、身體機能的發(fā)展和日常生活。（剩余4225字）