籃球戰(zhàn)術(shù)游戲化的設計與實踐

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球類學習固然離不開比賽，比賽也需要相應的技戰(zhàn)術(shù)作為依托，而技戰(zhàn)術(shù)水平的參差不齊又影響到比賽的實施。本期提供的案例啟發(fā)了筆者一些思考——教師如果能從球類教學之初就設計與實際比賽相近的戰(zhàn)術(shù)游戲，從改編戰(zhàn)術(shù)游戲入手，引導學生在“玩游戲”中逐一發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)悟該項目的運動特征和戰(zhàn)術(shù)內(nèi)涵，再進行點對點技術(shù)動作學習，借以達成對運動項目的整體認知與技能掌握的提升。（剩余3681字）