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《義務教育體育與健康課程標準(2022年版)》提出:注重結(jié)構(gòu)化知識與技能教學,加強學生對所學運動項目的完整體驗和理解,提高學生在真實活動或比賽情境中運用知識與技能分析問題、解決問題的能力[1]。領會教學法是一種以強調(diào)球類游戲和比賽為中心,促進學生學習比賽中的戰(zhàn)術與技能,培養(yǎng)學生在各種球類運動比賽中分析問題和解決問題的能力[2]。(剩余4279字)
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籃球課堂中領會教學法的運用策略
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