籃球課堂“學(xué)、練、賽、評”教學(xué)構(gòu)建策略

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《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準（2022年版）》［以下簡稱《義教課程標(biāo)準（2022年版）》］提出要落實“教會、勤練、常賽”要求，注重“學(xué)、練、賽”一體化教學(xué)，但如何學(xué)、如何練、如何賽、如何評價，都是擺在體育教師面前的問題。因此，筆者立足籃球課堂，探討“學(xué)、練、賽、評”的構(gòu)建策略，促使學(xué)生掌握籃球?qū)ｍ椉寄埽龠M核心素養(yǎng)的形成。（剩余3972字）