初中籃球教學“備、教、學、評”一體化實施

打開文本圖片集

《義務教育體育與健康課程標準（2022年版）》［以下簡稱《義教課程標準（2022年版）》］明確指出，球類運動除了與其他類運動具有共同的育人價值和能力要求外，在激發(fā)學生的運動興趣，提高學生的快速反應能力、預判能力和決策能力，培養(yǎng)學生勇敢頑強、遵守規(guī)則、公平競爭等體育品德方面具有獨特的育人價值。其中，集體性球類運動項目有助于培養(yǎng)學生的協(xié)作能力和團隊精神，個體性球類運動項目有助于培養(yǎng)學生的獨立判斷、快速反應和調(diào)控情緒等能力[1]。（剩余3598字）