學(xué)科育人視域下籃球教學(xué)中學(xué)練活動(dòng)鏈的構(gòu)建策略

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《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》［以下簡稱《義教課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》］在課程實(shí)施的教學(xué)建議中明確要改進(jìn)課堂教學(xué)方式方法，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)練，要求設(shè)計(jì)完整的學(xué)習(xí)活動(dòng)、創(chuàng)設(shè)多種復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)情境，科學(xué)設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，實(shí)現(xiàn)體育與健康課程教學(xué)從“以教為主”向“以學(xué)為主”的真正轉(zhuǎn)變。籃球項(xiàng)目教學(xué)中如何結(jié)構(gòu)化知識(shí)與技能，設(shè)計(jì)真實(shí)的、復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)情境，促進(jìn)學(xué)生結(jié)構(gòu)化知識(shí)與技能的掌握以及結(jié)構(gòu)化思維的形成，有效提高運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，促進(jìn)學(xué)生體能發(fā)展。（剩余4397字）