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以評促教 提質(zhì)增效

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《義務教育體育與健康課程標準(2022年版)》[以下簡稱《義教課程標準(2022年版)》]印發(fā)后,浙江省對體育教師在落實《義教課程標準(2022年版)》上提出了指導性的評價量表——《2022 浙江省中小學體育與健康學科課堂教學評分表》(以下簡稱“浙江評價表”)。“浙江評價表”對探索課堂教學轉(zhuǎn)型,提升課堂教學質(zhì)量等方面具有課堂教學的導向作用。(剩余2632字)

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