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體驗式作業(yè)的設計與評價

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〔摘    要〕  相比于常規(guī)的課程，小學科學體驗式作業(yè)能夠賦予學生充分的自由感受和參與的時間，使他們能夠在實際操作中掌握方法，提高他們的學習意識、探索能力。因此，任課教師應認真研究學生體驗式作業(yè)的設計與評價?；诖?，本文對學生體驗式作業(yè)的設計與評價展開闡述，并希望為小學科學教學提供有益的借鑒。（剩余4623字）

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