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研學(xué)旅行作為學(xué)校教育和校外教育有效銜接的一種創(chuàng)新性形式,在近年來(lái)隨著社會(huì)的發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)水平的普遍提高愈發(fā)受到學(xué)校和家長(zhǎng)的廣泛關(guān)注。在核心素養(yǎng)理念的指導(dǎo)下,學(xué)校轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、創(chuàng)新教學(xué)模式,在強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生理論知識(shí)傳授的同時(shí)將實(shí)踐能力的培養(yǎng)作為教學(xué)的一項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)??茖W(xué)作為小學(xué)教學(xué)中的基礎(chǔ)性學(xué)科,具有較強(qiáng)的理論性和邏輯性,但由于年齡和心理的因素,小學(xué)生認(rèn)知水平和能力的發(fā)展在一定程度上受到了限制,這就需要教師在教學(xué)中采取多種教學(xué)方法,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的更新和升級(jí)。(剩余3485字)
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培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的研學(xué)旅行
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