淺析教科版和蘇教版科學(xué)教材的異同

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隨著新課改的實(shí)施，我國(guó)的小學(xué)科學(xué)發(fā)生了許多重大變化：課程更名、新課程標(biāo)準(zhǔn)出版。小學(xué)科學(xué)開(kāi)始實(shí)施“一標(biāo)多本”，市面上陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)了各種各樣的小學(xué)科學(xué)教材。教材是呈現(xiàn)小學(xué)科學(xué)內(nèi)容的載體，具有極其重要的地位，但現(xiàn)今市面教材編制水平參差不齊，各有千秋。本文選取市面上兩種主流教材，分析比較其差異和共同點(diǎn)。

一、引言

（一）研究背景

2001年，國(guó)家啟動(dòng)了教育基礎(chǔ)課程改革，《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》取代了《小學(xué)自然教學(xué)大綱》，小學(xué)自然更名為小學(xué)科學(xué)，課程標(biāo)準(zhǔn)也在不斷重新修訂，小學(xué)科學(xué)實(shí)行“一標(biāo)多本”。（剩余3011字）